A função pedagógica do mito: reflexões sobre as personagens de Pandora e Eva

Autores

Eleno Marques de Araújo; Samuel Pedro Gonzaga; JOSE HUMBERTO RODRIGUES DOS ANJOS; Vânia Maria de Oliveira Vieira

Dados bibliográficos

Ano: 2021

Local de publicação: Conjecturas

ISSN/ISBN: 1657-5830

Resumo

O objetivo deste ensaio é discutir a função pedagógica das narrativas míticas, a partir do paralelo entre os mitos de Pandora no mundo grego e a Queda ou Tentação de Eva no Paraíso. Buscou-se nas duas narrativas a evidência de linguagens que denotem sentimentos machistas de ambas as sociedades onde tiveram origens estes mitos. De per si, há uma semelhança entre as duas narrativas no que tange à contribuição da mulher para a desgraça do homem e do mundo que o cerca. A imagem feminina – representada por Pandora e Eva – aparece nos dois contextos como curiosa, frágil e facilmente enganada pela sedução do mal. Ressalta-se que um dos objetivos dos mitos é o caráter pedagógico, uma vez que eles sempre deixam algum tipo de ensinamento, o que também é evidenciado neste texto. Para além dessa questão buscou-se discutir a importância do mito em sala de aula, e de que maneira ele pode colaborar para a discussão de temas transversais, tais como o machismo, a depreciação da mulher em face ao homem, dentre outros. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que tem como base os pressupostos teóricos de Campbell (1990), Eliade (1989), Barthes (2015), Geraldi (2011), Silva (2017) entre outros.